نماذج للإفادة من الإنترنت في تنمية التواصل الرياضي نماذج للإفادة من الإنترنت في تنمية التواصل الرياضي :

نماذج للإفادة من الإنترنت في تنمية التواصل الرياضينماذج للإفادة من الإنترنت في تنمية التواصل الرياضي :


(1) مشروع الربط بين البحث والممارسة Bridging Research and practice Project
يهتم بهذا المشروع رابطة من الأفراد من معلمي رياضيات المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية ، بعض الباحثين الذين لديهم خبرات تدريسية، وتم تنظيم هذه الرابطة منذ عام 1998م (Renninger ,2000 ) ومايلى توضيح لهذا المشروع : * بدءاً من عام 1998م – 2001م : توصل هذا المشروع إلى تبني فكرة "تشجيع التفكير الرياضي"، وذلك من خلال عرض مشكلة (مشكلات )الأسبوع (Problem(s) of weak) على موقع" منتدى الرياضيات" (Math forum) ، وكل مشكلة يتم تصنيفها وفقاً لمستويات المرحلة التعليمية (ابتدائي – إعدادي – ثانوي) وكذلك وفقاً لفروع الرياضيات المختلفة ، حيث يتم استلام الإجابات لتلك المشاكل، ثم يتم تناولها بالتفسير، والشرح لاستراتيجيات الحلول المقترحة ، مما يساعد على تنمية التفكير الرياضي"Encouraging" Mathematical thinking" أحد المواقع الهامة (من أثنى عشر موقعاً ثم عرضها في أكتوبر 2000م على موقع :"Digital Dozen على العنوان:http://www.enc.org/weblinks/dd/archive/o,1577,10-2000.(2)

2- منهج لتعليم المعلم: تنمية الأفكار الرياضية (DMI) Developing Mathematical Ideasصمم هذا المنهج لمساعدة المعلمين على التفكير من خلال مجال الأفكار المطروحة في الرياضيات المدرسية (K-6)، واختبار كيفية تنمية هذه الأفكار عند الأطفال، حيث يطلب من الطفل توضيح تفكيره، وذلك بوصف ما يفكر فيه أمام معلمه، فضلاً عن مناقشته فيما يفكر فيه.وهذا المنهج يقدم للمعلم فرصاً لاكتشاف الرياضيات في الدروس اليومية، بطريقة سهلة من خلال المناقشات لأعمال وتفكير الطلاب، وعرض شرائط الفيديو التي توضح ذلك، وما يلي عرض لأهم الأهداف الخاصة بتنمية الأفكار الرياضية لدى المشاركين من الطلاب، وهي مساعدتهم في تعلم مايلى : ( Maor,D., 1996 )1- الكثير من المحتوى في مادة الرياضيات.2- تحديد واختيار الموضوعات الرياضية لطلابهم

.3- تنظيم بيان الأفكار الرياضية الخاصة بالطلاب.

4- كيفية تدعيم التفكير الرياضي للطلاب.
5- كيفية طرح الأسئلة التي تساعد على تعميق فهمهم الرياضي
.6- كيفية زيادة قدرة الطالب على عمل ارتباطات رياضية بأنفسهم.

وتتمثل العناصر الأساسية من المواد التعليمية في مشروع تنمية الأفكار الرياضية (DMI project) فيما يلي :

-1- بناء الأنظمة العددية
.2- إنتاج معاني للعمليات الرياضية من خلال المسائل اللفظية ، وتنمية الأفكار الرياضية المتعلقة بالأعداد النسبية ، والعمليات الأربع الأساسية
.3- فحص ملامح الشكل الهندسي سواء كان ذلك في المستوى(2D) ، في الفراغ 3d
4- القياس : Measuring Space in one, Two and Three Dimensions
5- العمل مع البيانات: Working with Data